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論文聯系方式

【摘要】有位教育學家說過:“注意是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切必定經過它才能進來。”只有那些進入注意狀態的信息才能被認知,并通過進一步加工成為個體的經驗,其目標、范圍和持續時間取決于外部刺激的特點和人

摘要:英語閱讀是大學英語學習的主要構成部分,其是在鞏固學生高中英語知識的基礎上通過擴充詞匯量、強化文章的整體深度等來提升學生的英語綜合水平。本文通過分析當前大學英語閱讀教學的目前狀況,提出了批判性閱讀及將

摘要:為了適應社會對應用技術型人才的渴求,國家引導一批普通高校向應用技術型高校轉型。本文將針對該類型高校的大學英語教師面對的現實,從應用技術型人才培養目標、大學英語教師知識結構目前狀況、大學英語內涵變化三

摘要:新課標下如何在實際課堂教學中充分體現“以人為本”、“以學生發展為本”成為較為突出的理由。結合小學英語教學的目前狀況分析,本文針對教學的方式策略以及手段提出有效的調適措施,倡導學生主動參與課堂,改善學

【摘要】被動態(PassiveVoice)是一個語法范疇,表示主語和謂語動詞之間的邏輯語義關系。章振邦教授主編的《新編英語語法》(第三版) 紹被動態時只是模糊地指出其由“助動詞be的某種形式+及物動詞的-ed分詞構成”。本

【摘要】可職英語教師必須致力于教學實踐中將學生的認知與情感因素科學結合,努力優化師生關系,建立溫馨、真誠、和諧的情感氛圍。【關鍵詞】中職英語;情感;實踐中職學校的學生由于其自身的特殊性,在英語學習中的困難重

聽說法在高中英語語法教學中的運用論文相關文獻陳霞-順應新形勢,提倡聽說教學法——重新審視美國結構主義對英語教學的影響;長春理工大學學報(社會科學版);、葛現茹-“形式焦點式”語言教學:形式與作用的整合;重慶文理

摘要:任務型語言教學是一種將語言知識技能運用到解決實際理由當中去,再從實際語言應用過程中學習語言知識技能的一項教學策略。在初中新課標英語教學要求下,學生們被要求掌握基礎知識與實際應用相結合的英語語言知識技

【摘要】本文試圖通過對初中英語課堂教師的教學組織策略經驗的總結,推動課堂的師生有效互動,解決一些實際理由,提高教學效率,增強教學效果。【關鍵詞】課堂教學組織策略元認知教育機智在英語教學中實施素質教育,優化英

英語作為一門語言交際的工具,只有在真實的場景中運用才能發揮其作用。因此,作為英語教師,我們就應成為教會學生在課堂上如何更好地去體驗生活的導向者。當前小學英語教學處于一種不是為了用而學,而是為了學而學的狀態

摘要:依據普通高中英語課程標準,結合現行高中英語閱讀教學目前狀況,就高中英語閱讀教學中滲入英美文學的理由做一探討。基于實驗數據分析,從高中生缺乏必要的英美文學常識的目前狀況出發,本著推動高中生閱讀能力和拓寬

初中生學習英語存在兩極分化現象,是擺在初中教師現階段教學中最為頭疼、最為棘手的理由,如何把兩極分化降到最低點,更是迫在眉睫,勢在必行。一、從教材、教師和學生這三方面簡單分析引起兩極分化現象的理由1.教材目前

很多英國人認為拿破侖是英國的死敵,他曾經多次想把英國置之死地而后快拿破侖戰敗后苦學英語由專注畢業論文與職稱論文的http://www.mvk5.com提供,轉載請保留 .。但在英國東南部格林尼治國家海洋博物館開始的英國海軍上

摘要:自學能力是指一個學生獨立獲取知識的能力,是學生所有能力中的基本能力。藏族學生學習習慣差,英語自學能力更是薄弱,即使是高中生也是如此。作為在藏區任教的教師應想方設法培養學生英語自學能力,幫助其獲取知識。

【摘要】本文首先闡明以學生為中心的大學英語教學模式對英語教師的角色要求,然后詳細分析思維導圖作為一種教學工具的特點和優勢,思維導圖推動英語教師改變課堂角色的應用由優秀論文網站http://www.mvk5.com提供,助您寫好

政治文獻中我國英語詞匯的翻譯論文相關文獻前8條肖水來-政治文獻中中國特色詞匯的翻譯;湖北社會科學;、王小萍-政治文獻英譯的疑難及其解決辦法;山東外語教學;、賈毓玲;從《政府工作報告》的翻譯談如何克服“中式英語

形成性評價在中等職業學校英語口語學習中應用的實驗論文相關文獻陳美華;徐小燕-大學英語口語能力形成性評估實證研究;東南大學學報(哲學社會科學版);、陳玉琨,李如海;我國教育評價發展的世紀回顧與未來展望;華東師范大

【摘要】中職生的英語口語水平直接影響到他們將來的就業。如何利用學生在校的學習期間內最大程度地提高學生的英語水平值得每位教師深思。本人根據自己的英語教學實踐總結出提高課堂教學效率一點想法。【關鍵詞】業務

摘要:我國高等師范院校英語專業是培養我國英語師資隊伍的主要陣地,多年來為我國英語教師行業輸送了大量人才。但是我國高等師范院校英語專業卻存在著學習條件差、英語知識使用范圍小、學科內容偏簡單和學科起點低等理

【摘要】英語閱讀課教學的有效性,不僅體現在對語言知識點的掌握和運用上,還體現在對文本內容的更深層次的理解上。結合教學案例,探討在中職英語課堂上文本的多元化解讀,來幫助學生更好地學習文本,提高中職英語閱讀課堂

學習遷移是推動學習質量提高的重要條件。本文在介紹學習遷移理論的基礎上,分析影響高職生英語學習遷移的因素,并提出解決策略。關鍵詞:英語學習;學習遷移;策略:A收錄日期:2014年4月17日一、學習遷移理論學習遷移是一種

摘要當前大學英語的課堂大多具有課堂沉默現象,這是一種老師和學生之間交流失敗的體現,并且也對學生的學習、老師的授課有著十分惡劣的影響。文章對課堂沉默現象的成因進行了分析,并提出了相應的策略。關鍵詞大學英語課

摘要:在新課標中,情感態度目標是課程目標的五大組成部分之一。情感態度目標與其他幾個目標同等重要。新課標指出保持積極的學習態度是英語學習成功的關鍵。關鍵詞:情感態度長期滲透英語課堂教學情感態度是指興趣、動機

高中英語評判性思維訓練中的質疑與由此而帶來的爭議,是一種開放性、流動性的信息交流活動,因為質疑、爭議的話題是學生在英語閱讀評判性思維訓練過程中產生的困惑、迷茫或偏解,有的理由雖然不難解決,但也不乏“奇思異

摘要:本文分析高職技能型高考生英語學習“習得性無助”的心理特征、表現形式及成因。依據教育心理學有關“習得性無助”的理論、外語教學的心理學相關原理以及教學實踐探討幫助學生克服思想障礙的策略,旨在提高高職技

摘要:為了更好的做好小學畢業班英語復習工作,筆者從2009——2013年五套試題對各種句型、語法、閱讀理解所占比例及考試的重點內容進行了分析解讀。關鍵詞:小學英語;試題;分析1002-7661(2014)08-217-02為了更好的幫助小

英語教師在教學中應轉變教學觀念,進行課堂教學改革,運用小組合作學習來提高高三英語教學。一、建立合作小組,合理分工,目標一致,有效提高英語教學1.科學合理地建立合作小組科學合理地建立合作小組是小組合作學習成功的

【摘要】為了順利實施素質教育,推動學生身心健康發展,培養其良好品德,滿足學生終身發展的需要,培養學生終身學習的愿望和能力,英語教師要積極投身新課程改革,更新觀念,創新教育理念,轉變角色,改革教學模式,提高課堂效

“能夠引起學生學習英語興趣的策略就是最好的策略。”這是美國學者埃克斯雷說過的話。“順口溜”在初中英語教學中有著不可低估的作用。它因簡潔、易懂、好記而備受學生喜歡。在英語學習當中適時加入這種美味的“佐料

摘要:社會生活的信息化和經濟的全球化,使英語的重要性日益突出,英語作為對外交流合作的工具,是培養高素質人才不可或缺的條件之一。因此,英語作為一門基礎課程,受到了前所未有的重視。那么,在小學英語教學中如何有效地

一《英語世界的湯顯祖研究論著選譯》一書由浙江大學徐永明與倫敦大學亞非學院陳靝沅聯合主編,由浙江古籍出版社于2013年3月出版。如題所示,該書主要選譯了發表或出版于1970年到2013年之間,研究湯顯祖及其戲劇的代表性

隨著社會的發展,時代的進步,英語作為一門語言越來越彰顯其重要性。英語作為我國職業學校的一門基礎學科,其教學質量的提升以及教學策略的研究越來越受到重視,尤其在我們中專院校,英語是學生將來就業的一塊敲門磚,沒有

注意:本套試題共100道小題,每小題1分,滿分100分,共10頁。答題時間90分鐘。請將答案用2B鉛筆涂在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分閱讀知識考查試題WhendidthemodernOlympicGamesbegin?A.In776BC.B.In394.C.In1896

摘要:高中英語閱讀在高考中所占比重很大,而且閱讀能力的提高對英語水平的提高也是很有幫助的。新課標要求以學生為主體,重視學生的自主學習。開展英語快讀閱讀教學與培訓已經成為高中英語教學和社會發展的必定要求,也

在中學英語教學中,幫助學生提升英語閱讀理解能力,對學生的英語學習與未來發展是非常重要的。而在影響學生閱讀理解能力提高的主要因素中,無論是語言因素,如基礎的語言知識,還是非語言因素,如閱讀習慣和技巧等,在日常教

摘要:基礎教育階段英語課程任務的核心目標是培養學生的綜合語言運用能力,而閱讀能力是有效發展學生的綜合語言運用能力的手段之一。教師在小學階段就應該有意識培養學生的英語閱讀習慣和能力,為學生的終身發展打下良好

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