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論文聯系方式

談述本科畢業論文輔導應關注的問題

導讀:本科畢業論文輔導應關注的問題
本科畢業論文是大學生完成本科學業、申請學 士學位所必需提交的論文,是檢驗學生在校學習成 果的重要手段,也是提高教學質量的重要環節,其 撰寫目的是培養學生綜合運用所學知識和技能獨 立分析解決實際問題的能力o筆者根據多年的論文 輔導經驗,發現文科大學生論文寫作存在著不少誤 區,但少有人關注,現一一列舉出來,以引起論文輔導教師的重視。
一、選題
對于論文寫作來說,選題就是選定論題。選好 了論題就等于論文成功了一半,所以,選題是論文 寫作的重中之重。
學生自己選題、老師引導定題是當下本科論文 選題的主渠道。近年來,學生與輔導老師首次面談 時,往往有兩種情況,其一,學生有個大致的選題方向,但還沒有選定題目,需要求助輔導教師幫其選 題,這就需要輔導老師根據自己對選題方向的了解,幫助學生選擇有價值的、難易適中的論題。有的 同學的選題領域比較新,那么可選擇的論題就比較 多;有的同學選題領域較舊,從正面介人已無法超越前人,老師就要引導學生從新的角度切入,這樣 選題才有新意。比如,一學生只是籠統地說要做關 于沈從文作品的論文,但國內外對沈從文及作品的 研究已很深入,若從傳統的視角選題無疑在步人后 塵,所以筆者就建議學生從生態學的角度去解讀沈 從文作品,題目就定為《論沈從文作品的生態美》,角度新了,論文自然就有新意。其二,學生已經選定 題目,但題目無新意,或者題目開口太大,本科生無 法駕馭。若是選題不新,臨時更換選題又有點措手不及,那么最好指導學生采取新的研究方法,選取 新的研究角度。若是選題太大,就幫助其分解、縮小、限制題目。如某學生的選題是《李佩甫創作論》, 李甫佩是多面手,既寫小說,又編劇本,作品甚豐, 本科生很難駕馭這么大的題目,所以筆者就建議該 生縮小論題,最后改為《論李佩甫小說中的女性形象》,并圓滿完成了論文寫作。
二、摘要
摘要就是內容提要,即用簡明、精辟的語言對 全文內容加以概括。本科論文摘要限于300字之 內,用300字總結全文,即使再惜墨如金也無法面 面俱到地陳述研究成果,所以摘要要留主干去枝 葉,提取論文最有價值的信息,即作者通過研究所 得出的觀點、結論和研究成果。就論文文本排序而言,摘要排序第二,但其寫作時間的排序是在完成 整個文本之后,即論文完成之后再寫摘要。
就個人輔導經驗來看,80%的本科生論文摘要 寫作不規范。他們誤把摘要當引言,內容多是選題的背景緣起和目的,甚至和緒論重合。在此通過某 一學生論文《淺析網絡言情小說的特點和類型》的 摘要就可見一斑。
摘要:言情小說自誕生以來一直受廣大民 眾的歡迎。然而到了今天,隨著互聯網的日益 普及,網絡言情小說也應時而生,以其獨特性在現當代文學中占有重要地位。本文主要從網 絡言情小說的興起與特征,類型以及其影響等 方面對網絡言情小說進行闡述。
從《淺析網絡言情小說的特點和類型》這個標題來 看,其論文的重心有兩大部
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