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摘要:教師的言行影響著學生的言行,尤其是語文教師對學生的影響更為重要。課堂上的教學語言是影響學生的一個重要途徑,語文教師說什么話,學生就會說什么話。因此,提高駕馭課堂教學語言的能力就成為每個語文教師要解決的

作為一個熱愛蕭紅、也喜愛許鞍華,做現代文學研究、也寫點電影批評的研究者來說,看過《黃金時代》,一個理由縈繞心中,文學的電影如何可能?不是文學故事影像化(文學改編)的電影,不是單純詩意的電影,而是文學的電影,到底

內容摘要中國都市文學擁有自己獨特的發展軌跡和文化內涵,都市曾是中國人的夢想之地,也充滿歷史的糾結,由此形成了世界范圍內從未有過的城鄉“大流轉”的文化景觀。而在新的歷史語境中,這種大流轉正在向更深和更廣的方

摘要:赫爾曼.黑塞的文學作品在上世紀對德國乃至全世界的文學藝術產生了深遠影響,在眾多的文學體裁中,黑塞的小說最為引人關注,其文學作品受到浪漫主義、東方思想以及分析心理學多方面的影響,對于小說人物中的個體形象

摘要:本文的重點在于分析意大利文藝復興時期文學作品中的女性人物形象,國內前輩們對文學作品中的女性分析研究成果頗豐,他們探討文學作品中對女性形象的刻畫,女性社會地位的變化,男女****的對比以及相互關系等。本文論

紀念《海燕》創刊60周年系列活動之發現王國杯“我與《海燕》的故事”有獎征文頒獎儀式、“文學夢,中國夢”詩歌朗誦會同時舉行本刊訊2014年11月2日上午9:30,紀念《海燕》創刊60周年系列活動之發現王國杯“我與《海燕》

摘要:語文學習的興趣是可以培養的,只要教師找到門徑,并注重主動培養,就可以讓學生逐漸形成對于文學的興趣,增添學習語文的動力。關鍵詞:漢語學習;語文學習興趣1002-7661(2014)18-066-01用愛心澆灌學生的心靈,激發西藏

在中國當代文學批評界,不少文學批評家寄生于當代歷史碎片中,拒絕從理論上把握整個歷史運動,完全喪失了理論感,以至于出現一些文學批評家所概括的現象即“無論是好評,還是酷評,都是不科學的”。但是,有的文學批評家卻認

摘要:本文試從漢語第二語言教學的角度,概略地對明朝和明清之際的漢語教學及其學術遺產作簡單梳理和評價,以期獲得對外漢語教學方面的啟迪。關鍵詞:明朝明清之際漢語教學學術遺產對外漢語教學一、引言明朝和明清之際是

【摘要】“片段模仿訓練”就是以精選的語句或片段作為語言和思維訓練的抓手,通過認真分析例句或例段,把閱讀和寫作很好地結合起來,從段內結構、內容講述的方式或語言表達的形式上進行針對性的語段模仿訓練。【關鍵詞】

小說獎弋舟:《齲齒》(載《西部》2012年第11期)授獎詞甘肅“小說八駿”之一的弋舟是近年來西部活躍的小說家。《齲齒》以冷靜節制的筆觸講述了一個離婚多年的女人因一顆齲齒被牙醫男友發現,在治療過程中因心臟病突發而

摘要:針對《匯編語言與微機原理》課程教學存在的幾個與應用型人才培養要求不適應的理由,該文提出了三個方面的改革措施:劃分知識點層次并合理選取內容,基于Proteus仿真平臺為主的理論教學改革,構建虛擬仿真實驗開發平

新月書店的文學出版(1927論文相關文獻袁思遠-新月書店史料鉤沉;出版科學;、王建偉-逃離北京:1926年前后知識群體的南下潮流;廣東社會科學;、沈衛威;中國式的“費邊社”議政──胡適與“平社”的一段史實;史學月刊;199

地圖和地理教學始終相伴,這是地理教學的一大特點。地圖是地理教學中最廣泛最實用的教具,如果在教學中地圖運用得好,不僅能幫助學生理解記憶地理知識,而且能發展學生的形象思維,提高解決理由的能力,使教學收到事半功倍

摘要匯編語言是各種CPU提供的機器指令的助記符的集合,人們可以用匯編語言直接制約硬件系統進行工作。C語言是一種結構化語言。它層次清晰,便于按模塊化方式組織程序,易于調試和維護。C語言的表現能力和處理能力極強。

在語言沒有被言說之前,它不過是一個冷冰冰的符號系統;而給它生命的則是含情脈脈的言說。對于詩歌來說,這言說既是詩人的詩意表達,也是讀者的審美重現。因此,鑒賞詩歌,就是要我們回到源頭,讓被言說過的詩意語言再次言說

旅行文學中的身份探尋—《少年派的奇幻漂流》論文相關文獻王寧;東方主義、后殖****義和文化霸權主義批判──愛德華·賽義德的后殖****義理論剖析;北京大學學報(哲學社會科學版);1995年02期、袁先來-美國文學中旅行主題

班主任工作既是一門科學,又是一門藝術。班主任只有憑借自己精湛的領導藝術,才能贏得學生的擁護和愛戴,因而班主任的語言應更加具有藝術性。在對學生的教育中,需要班主任調動全部才學和心智,憑借語言的魅力,遵循藝術的

語言是教師傳授知識的重要工具,課堂評價性語言是指教師在課堂中對學生的答問、作業、演示、表現所做出的評價性語言。在許多優秀語文教師的課堂中,我們都不難發現他們運用評價性語言的嫻熟與精當,甚至精彩!好的語文課

摘要:眾所周知,體態語言作為一類語言,在日常交際中必不可少。對于大學英語教學來講,教師適度地運用體態語言有助于形象直觀地展示教學內容,激發學生學習的興趣與積極性,提高教學效果。本文結合大學英語教學實際,通過分

從“譯意”到“譯味”論文相關文獻范祥濤;《苔絲》三種譯本的比較研究;安徽大學學報;、張紅艷;試評《紅樓夢》中文化負載詞的翻譯;安徽大學學報;、李強,羅潔;《苔絲》的兩種譯本;長沙鐵道學院學報(社會科學版);、王立

幼兒早期的語言訓練是發展思維,開發智力的一個重要途徑。幼兒園的口語訓練僅靠在語言中進行是遠遠不夠的。因此,我在教學中將幼兒的語言訓練滲透到各種活動之中,為幼兒創設良好將語言訓練滲透到各種活動之中由優秀論文

摘要:以語境理論為依據,探討語言語境、情景語境、文化語境對語篇理解的影響,培養學生在英語閱讀課程學習中的語境意識,激發學生對英語閱讀課程的興趣,提高學生英語閱讀理解能力及英語語言文學欣賞能力。關鍵詞:語境英

摘要:語言技能是語言交際能力的重要組成部分,包括聽、說、讀、寫四個方面的技能和綜合運用四種技能的能力。本文在分析當前初中英語聽力教學存在理由的基礎上,通過運用聽說結合、聽讀結合、聽寫結合等聽后活動策略,采

語文教學語言藝術與語文課堂教學效果有密切的關系。從某種作用上說,語文課堂教學藝術首先是語文教學語言藝術。而所謂語文教學語言藝術,就是語文教師在教學過程中遵循語文教學規律和審美性原則,正確處理教學中的各種關

明鳳英:兩位都是中國文學方面的專家,都曾在我的母校加州大學洛杉磯校區UCLA教過中國文學,近年都離開美國學術界定居中國大陸或港臺地區。李歐梵教授近年“搖身一變”,成為文化評論家和小說散文創作家。胡志德教授(Ted

摘要:中國古代文學是中國傳統文化的重要載體,蘊涵著豐富的人文精神資源。它在滋潤心靈、化育靈魂方面有著獨特的作用。古代文學教學應著重培養學生健康和諧的心理和高尚的道德人格,這在當今有著重要的現實作用。關鍵詞

小學階段是有計劃學習母語的初始階段。小學語文教學是母語教育的基礎性工程。容易被忽視的是,小學生的生命是一個整體性的、藝術性的存在。他們感性、單純,他們熱愛故事和旋律。單純的工具化語言訓練不僅違背兒童的本

摘要:音樂和文學表面上看是兩種不同的藝術形式,實際上兩者卻有著很多的相似之處,甚至互相聯系、密不可分,卻又各自有各自的特點。隨著社會的進步和文化行業的發展,許多的藝術家們試圖把兩種藝術形式結合了起來,如今,二

摘要:要讓文學的味道溢滿語文課堂,就要在課堂的各個環節精心打造,使課堂富有詩情畫意、文學氣息。關鍵詞:精美導入;語文課堂;文學味道著名特級教師高萬同曾說:“要說學好語文有秘訣的話,那就是喜歡語文;要說教好語文有

【摘要】實際上好的漢語課應是教師情感投入,學生積極參與,充滿討論氣息,充滿人文關懷。這樣,學生在課堂上獲得的不僅是漢語知識,而且在雙向互動中情感得到交流,運用漢語的技能得到提高。由課文而悟道,由悟道學做人,真

顧建平,《十月》副主編,首屆“全國青年產業工人文學”評委。曾顧建平:草根文學就是要接地氣相關論文由http://www.mvk5.com收集整理提供,如需論文可聯系我們.經榮獲首屆黃賓虹美術獎。《十月》副主編顧建平在文學峰會

“意象法”,就是從文學類文本“寫什么(象)”“為什么寫(意)”“怎么寫的(法)”等方面來梳理文學類文本閱讀的要素。以閱讀《背影》為例,“象”是文章主要寫了父親的背影,“法”是主要用細節描寫的策略。文章的“意”其

兒童文學是文學大系統中的分支,小學語文教學是教育大系統中的分支,二者似乎分屬于不同的學科。但是二者卻又有天然的血緣關系。首先,它們有著相同的讀者對象——兒童。其次,它們有著相同的教育功能:語言學習和入文教育

【摘要】魯迅,中國著名的文化大家,在認識到中國兒童面對著精神食糧數量有限、質量低劣的目前狀況后,以前瞻的眼光注意到了外國文化對于我們的重要作用而且又毅然挑起了引進外國文化的重擔。他翻譯介紹了俄國、蘇聯、匈

摘要:從1998年到2013年,韓寒的寫作已經跨越了15年,本文力圖通過從熱烈的情感到冷酷的情懷、從語言的片段到整體的訴求、從決絕的切割到寬容的接納三個角度對韓寒文學觀的演進做出初步的梳理和探討。關鍵詞:韓寒,文學觀

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